W dniach 28 września – 2 października 2026 r. w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Radomyślu Wielkim zorganizowano działania w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej oraz Tygodnia Budowania Relacji. Inicjatywa miała na celu zwrócenie szczególnej uwagi na problem przemocy, agresji
i hejtu wśród dzieci i młodzieży, a także wzmacnianie wzajemnego szacunku, empatii, życzliwości
i odpowiedzialności za relacje z drugim człowiekiem.

W ramach prowadzonych działań uczniowie uczestniczyli w zajęciach wychowawczych, rozmowach i warsztatach poświęconych budowaniu prawidłowych relacji rówieśniczych. Podejmowano tematykę rozpoznawania przemocy, reagowania na zachowania krzywdzące, sposobów rozwiązywania konfliktów oraz właściwego korzystania
z komunikacji internetowej i mediów społecznościowych.

Szczególną uwagę poświęcono przeciwdziałaniu hejtowi i cyberprzemocy. Uczniowie rozmawiali
o konsekwencjach słów i zachowań kierowanych wobec innych osób, zarówno w bezpośrednim kontakcie, jak
i w przestrzeni wirtualnej. Podkreślano, że każdy członek społeczności szkolnej ma prawo do szacunku, bezpieczeństwa i akceptacji.

Działania zostały również powiązane z lokalną inicjatywą „Szanuję, nie hejtuję” realizowaną w Radomyślu Wielkim, której przesłanie wpisuje się w szkolne działania na rzecz budowania kultury szacunku
i odpowiedzialności. Hasło „Szanuję, nie hejtuję” stało się dla uczniów okazją do refleksji nad tym, jak codzienne słowa, gesty i zachowania wpływają na samopoczucie innych osób.

W ramach inicjatywy zwracano uwagę na to, że przeciwdziałanie przemocy i hejtowi nie jest wyłącznie zadaniem nauczycieli czy rodziców. Jest to wspólna odpowiedzialność całej społeczności szkolnej. Każdy uczeń może przyczynić się do tworzenia bezpiecznej szkoły poprzez okazywanie szacunku, reagowanie na krzywdę, wspieranie osób doświadczających przemocy oraz powstrzymywanie się od obrażania, wyśmiewania i wykluczania innych.

W działania zaangażowani byli uczniowie, nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy i psycholog szkolny,
a podejmowane inicjatywy miały charakter profilaktyczny, edukacyjny i integracyjny. Wspólne działania stały się okazją do rozmowy o tym, czym jest dobra relacja, jak budować zaufanie i poczucie bezpieczeństwa oraz jak reagować w sytuacjach, w których ktoś doświadcza przemocy lub hejtu.

Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej i Tydzień Budowania Relacji pokazał, że szkoła może być miejscem, w którym każdy czuje się zauważony, akceptowany i bezpieczny. Podejmowane działania są ważnym elementem długofalowej pracy nad tworzeniem przyjaznego środowiska szkolnego oraz wzmacnianiem postaw opartych na szacunku, empatii i wzajemnej odpowiedzialności.

Szanujemy się – wspieramy się – reagujemy na przemoc – nie hejtujemy.